Povodom skorašnjeg početka nastave u situaciji s boljom epidemiološkom slikom, no opterećenoj svakodnevnim potresnim aktivnostima, predstavnici naše škole zatražili su sastanak s pročelnikom Gradskog ureda za obrazovanje Ivicom Lovrićem. Sa strane škole sastanku su nazočili predstavnici roditelja, predsjednica Vijeća roditelja Anica Tomić, prof. na Arhitektonskom fakultetu u Zagrebu Lea Pelivan u ime angažirane stručne javnosti i ravnatelj škole Zoran Čorkalo. Predstavnici škole istaknuli su glavne probleme koji zahtijevaju žurno pokretanje aktivnosti prema njihovu rješavanju. Ojačavanje školske zgrade i povećanje njezine otpornosti na moguće jače potrese najdugoročniji je i najzahtjevniji zahvat koji će uskoro biti iniciran. Izgradnja drugoga izlaza, odnosno evakuacijskog izlaza, također je pokrenuta i, s obzirom na podršku Gradskoga ureda, s izglednom skorom realizacijom. Problem koji zahtijeva žurno rješavanje, problem je samostalnog dolaska naših učenika u školu i odlaska iz nje. Nedavne potresne aktivnosti na području Donjega grada imaju za posljedicu nesigurne pločnike koji su dobrim dijelom zatvoreni, a kojima se na putu do škole i od škole kreću naši učenici. Istaknuta je potreba osiguranja barem jednoga sigurnog puta koji bi se odnosio ne samo na našu školu, već i na susjedne škole koje imaju isti problem. Predstavnici Gradskoga ureda istaknuli su da će svakako jedan dio puta osigurati na način da se pregleda i da kritična mjesta prolaska reguliraju komunalni redari. Stvaranje sigurnoga puta (koridora) zahtijeva jednu širu akciju u koju bi se trebali uključiti i roditelji obližnjih škola kao i Vijeće Gradske četvrti Donjega grada i mjesni odbori. U tom su smjeru također pokrenute određene aktivnosti.

Što se tiče trenutnoga stanja školske zgrade još jednom ističem da je škola sigurna. Oštećenja iz ožujka su sanirana i nakon novih potresnih aktivnosti nisu se aktivirala. Vježbe evakuacije, s kojima smo započeli na kraju prošle nastavne godine i početkom ove, bit će redovitije i uključit će i druge situacije u kojima se učenici mogu naći tijekom boravka u školi.