Program Gen Future projekta STEMwave škola budućnosti

sastoji se od 6 fleksibilnih modula za edukatore
edukator/trener može kombinirati module ili se usredotočiti na pojedinačne teme na temelju potreba razreda
svaki modul osmišljen je za praktično otkrivanje kroz primjere iz stvarnog života i promišljanje
naglasak na raspravi i promišljanju umjesto na tradicionalnim predavanjima
sadržaj prilagođen i osnovnoškolcima i srednjoškolcima
edukator/trener određuju tempo i dubinu na temelju dobi/sposobnosti učenika

Razvija vještine kritičkog mišljenja i medijsku pismenost
Uči prepoznavanju manipulacije, lažnih vijesti i formiranju mišljenja temeljenih na dokazima
6 modula s vodičima za nastavnike, uključujući preglede lekcija, ciljeve, aktivnosti i savjete
Tema globalnog zatopljenja: Članci za analizu, zadaci i kviz pitanja
Analiza kritičnih podataka: Hiperinflacija statistike izvrsnih studenata, interpretacija tablica i izvora podataka
Rezultati državnog ispita: Kritički osvrt na podatke o akademskim postignućima
Informacijski mjehurići: Razumijevanje kako uvjerenja oblikuju izloženost digitalnom svijetu
Senzacionalizam: Pravi primjeri šokantnih vijesti i utjecaja interpretacije
Detekcija lažnih vijesti: Prepoznavanje sadržaja generiranog umjetnom inteligencijom, analiza videa za deepfakeove
Prepoznavanje istine: Procjena autentičnosti objava na društvenim mrežama
Završni projekt: Analiza članka o budućnosti električnih vozila + ChatGPT rasprava s nasumično dodijeljenim gledištima

Razvija ekološku svijest i veze između tehnologije i održivosti
Kritičko razmišljanje o zelenim tehnologijama i ekološkim rješenjima
Vodiči za učitelje s uključenim aktivnostima i ciljevima lekcije
Električni automobili i flamingosi: Istraživanje povezanosti između tema
ChatGPT i voda: Potrošnja vode korištenja AI tehnologije
Zelene zgrade: Potencijal održive gradnje i pametnih gradova
Pametni kućni uređaji: studija slučaja pametnih utičnica hrvatskih inovatora
Intervju sa stručnjakom: Razgovor s Teom Žakulom (stručnjakinjom za pametne zgrade) – format od 8 pitanja
IoT i skladištenje energije: Rasprava o Rimac Energy tehnologijama
Završni projekt: Energetski učinkovit dizajn uređaja/sustava s kompletnom marketinškom strategijom putem ChatGPT suradnje

Razvija osjetljivost za rodnu ravnopravnost i prepoznavanje stereotipa
Promiče razumijevanje jednakih mogućnosti i važnosti raznolikosti
Povijesno i suvremeno istraživanje statusa žena
Iskustva iz prve ruke: Predstavljeno troje stvarnih hrvatskih profesionalaca
- Nika Dvoravić: Stručnjak u industriji videoigara
- Dalija Kager: Učiteljica informatike
- Jelena Krajina: Data scientist
Pisani format intervjua za jednu osobu, video intervjui za ostale
Završni projekt: ChatGPT rasprava o povećanju prisutnosti žena u tehnološkoj industriji

Razvija odgovorno upravljanje novcem i razumijevanje štednje
Praktične vještine osobnih financija za sadašnje i buduće potrebe
Osnove osobnih financija: prihodi naspram rashoda, kućni proračun
Potrebe naspram želja: Interaktivne vježbe kategorizacije
Upravljanje novcem i štednja: Usporedba sakupljanja kovanica i štednje u banci
Bankarski sustav: Krediti, zajmovi i poslovanje financijskih institucija
Sigurnost online kupovine: Prepoznavanje prijevara i zaštita podataka
Utjecaj oglašavanja: Utjecaj društvenih medija na odluke o trošenju
Situacijski zadaci: Neplanirani troškovi, zaduživanje i scenariji štednje

Razvija samosvijest, empatiju i ravnotežu između poslovnog i privatnog života
Mentalno zdravlje i važnost odmora u svakodnevnom životu
Samootkrivanje: Prepoznavanje osobnih snaga, ciljeva i vrijednosti
Utjecaj društvenih medija: Efekti pomicanja i obrasci online komunikacije
Interpretacija poruke: Analiza komunikacije ovisne o kontekstu (vježba s 3 poruke)
San i digitalni umor: Utjecaj vremena provedenog pred ekranom na odmor i energiju
Mentalno zdravlje: Prepoznavanje pozitivnih/negativnih učinaka društvenih mreža
Digitalna ravnoteža: Emocionalna ravnoteža i zdravi odnosi na društvenim mrežama

Modul buduće sigurnosti: Osiguranje imovine i zdravlja (bit će dodat u drugom semestru)
Završni projektni modul: Smjernice za izradu portfelja koje se povezuju s bilo kojim završenim modulom
Mogućnosti portfelja: istraživački dnevnik, multimedijski sadržaj, audio snimke, digitalni crteži, analiza slučaja
Gen Future Challenge: Natjecanje u izradi multimedijskog portfelja na temu jednog modula
Dan inovacija: događaj 16. svibnja za najbolje prezentacije portfelja s nagradama
Nema utvrđenih rokova za završetak programa – nastavnici rade vlastitim tempom
Rok za predaju izazova objavljen je bliže Danu inovacija

Učitelji stvaraju učionice i dodaju učenike za pristup materijalima
Mogućnost više učionica za različite grupe učenika
Ograničenje broja učenika je otprilike 30 po učionici (moguće prilagoditi na zahtjev)
Učenici su prvo dodani u učionicu, a zatim organizirani u timove
Pristup STEMI chatu dostupan je nakon kreiranja prve učionice
Podrška dostupna putem edu@stemi.education
Snimka i materijali bit će podijeljeni putem STEMI chata ili WhatsAppa

Osnovna škola Ivana Gundulića, Zagreb